 |
У межах реалізації виховної роботи та з метою формування в учнів цінностей людяності, доброзичливості й взаємоповаги у ліцеї було проведено Уроки турботи для здобувачів освіти 1–11 класів. Основною метою заходів стало виховання в учнів уміння піклуватися про себе й інших, проявляти емпатію, підтримувати однокласників у складних життєвих ситуаціях, а також збереження позитивного психоемоційного стану дітей, що є особливо важливим в умовах сьогодення. Для учнів початкових класів заняття проходили у формі ігор, бесід та творчих завдань. Діти вчилися розрізняти добрі й недобрі вчинки, говорили про значення ввічливих слів, створювали малюнки та аплікації на тему доброти й турботи. |
Учні 5–7 класів долучилися до виховних годин, рольових ігор та обговорень, під час яких розглядалися приклади взаємодопомоги, підтримки друзів і відповідального ставлення до оточення. У класних колективах були організовані акції добрих справ.
Для старшокласників (8–11 класи) проведено тренінги, дискусії та години психологічної підтримки, спрямовані на розвиток емпатії, стресостійкості, вміння надавати та приймати допомогу, а також турбуватися про власне ментальне здоров’я.
Окрім класних заходів, у ліцеї відбулися загальношкільні ініціативи: акції «Тиждень добрих справ», флешмоб «Скажи дякую», створення інформаційних матеріалів і стендів, присвячених темі турботи.
Проведені Уроки турботи сприяли згуртованості учнівських колективів, формуванню атмосфери довіри та взаємопідтримки, розвитку морально-етичних цінностей і активної життєвої позиції учнів.
Адміністрація ліцею переконана, що такі заходи є важливою складовою виховного процесу та й надалі залишатимуться пріоритетним напрямом роботи закладу освіти.
У