Вивчення медіаресурсів та понять «правда чи фейк» є у темах предметів НУШ початкової школи.  Саме тому ліцеїсти 3-Б  класу на уроках літературного читання та української мови  об’єдналися над створенням  проєкту-газети "Добрі новини". Для цього вони були розділені на групи, кожна з яких відповідала за певний розділ газети. Одні учні займалися пошуком цікавих та позитивних новин, інші писали статті, треті робили дизайн та версту. Кожен учень мав можливість додати свій внесок у створення газети, вибравши той розділ, який був найцікавішим для його інтересів та навичок.

Під керівництвом вчителя та обраних редакторів (спікерів) всі групи працювали разом, обмінюючись ідеями та допомагаючи один одному. Завдяки спільним зусиллям та творчому підходу учнів, газети «Добрі новини" вийшли пізнавальними та цікавими. Кожен розділ був наповнений цікавими матеріалами, які посилили позитив та допомогли підтримати гарний настрій у класі. Захист своїх проєктів також був інформативним та веселим.

Випуск газети став важливою підтримкою для класу, об'єднав учнів і допоміг розкрити їх творчі здібності. Проєкт не тільки подарував нові знання та навички, але й показав, як важливо підтримувати один одного та творити разом.

Оголошені результати конкурсу-виставки "Освіта Хмельниччини на шляхах реформування-24".

Спільнота вчителів початкових класів нашого ліцею продемонструвала вражаючі результати та виборола перше місце в номінації "Початкові класи".

Завдяки тому, що вчителі постійно прагнуть до саморозвитку та впроваджують інноваційні методи навчання, наша творча команда здобула визнання та величезну кількість похвальних слів від журі. Спільні зусилля, творчість та професіоналізм кожного учасника дозволили нам не лише здобути перемогу, але й продемонструвати високий рівень підготовки і величезний внесок в розвиток освіти в нашому регіоні. 

Ця перемога є великим досягненням для кожного з нас та надихає на подальші звершення та інноваційні проєкти.

V Відкритий марафон з української мови від Інституту модернізації змісту освіти та ТОВ «Х’юман»

15 листопада 2024 року розпочався  V Відкритий марафон з української мови.

Метою проведення щорічного конкурсу є розвиток в учнівської і студентської молоді стійкої мотивації й свідомого прагнення до вивчення української мови.

Марафон проходив на платформі «HUMAN Школа» в дистанційній формі з 15 листопада до 08 грудня 2024 року в чотири етапи:

I етап – Культура слова. Лексикологія, фразеологія.

II етап – Граматика. Синтаксис, морфологія, словотворення.

III етап – Правопис. Орфографія, пунктуація, фонетика, орфоепія.

IV етап – Робота з текстом.

Результатом Марафону є сума балів за тестові завдання, які учасник виконав упродовж чотирьох етапів.

Призерами Марафону стають учасники, які набрали найбільшу кількість балів у рейтинговому порядку та посіли 1–3 місця в кожній категорії Марафону. Призери Марафону отримують дипломи.

Наш ліцеїст, здобувач освіти 3-Б класу, Альошин Тимофій став призером і отримав диплом за 3 місце. Вітаємо нашого призера і величезна  подяка батькам за віру й наполегливість, використаний час у досягненні такого чудового результату! Тимофійко завжди активний, креативний, ініціативний. Багато читає і залюбки приймає участь у конкурсах. Вітаємо!

З метою культурно-освітнього розвитку, формування у дітей і підлітків національної ідентичності, патріотичного виховання; культурної спадщини українського народу; соціальної підтримки талановитої молоді, сприяння їх самореалізації та творчому розвитку, активного залучення творчої молоді до соціально-вагомої діяльності; популяризації волонтерської діяльності дітей та підлітків в умовах воєнного стану, Благодійний фонд «Об'єднання світових культур»/United World Cultures Foundation/UWCF (головний організатор), Український координаційний центр з підвищення правової освіти населення, Українська молодіжна правнича асамблея за підтримки Міністерства молоді та спорту України, Міністерства культури та інформаційної політики України проводила IV Всеукраїнський творчий конкурс. «Що для мене Україна?», присвячений до Дня Незалежності.